中医医师考试趋势:突出中医特色 体现中医思维

2021-01-25腰椎间盘常识

2017年12月27日,中心在成都中医药大学的协助下,在成都召开了中医思维能力考试设计专家论证会,重点围绕中医医师资格分阶段考试第二阶段的实践技能考试、综合笔试方案的设计、教学大纲的编制等内容展开。

第一医学检验师王凤珍副主任介绍了第二阶段实践技能与理论考试方案的设计过程及讨论的主要内容。专家围绕第二阶段考什么,怎么考,用什么样的技术支撑,充分讨论了技能考试六站的考试框架、内容和模式。专家认为,技能考试实证研究的第二阶段,在现代信息技术的支持下,可以避免“考官”、“SP”等人为因素对考试结果的影响,更有利于体现考试的公平公正,实现舌脉在考试中的应用,进一步凸显中医特色,有利于技能考试的客观性和规范性。

专家认为,与第一阶段相比,第二阶段的综合笔试在试题内容和呈现形式上应该更贴近临床,体现中医的思维能力。但整个阶段性考试的定位还是建立在扎实的基础上,建议尽快开始大纲的编写。

国家中医药管理局医药司副司长王进强调,计算机化检查和SP应用各有利弊,应考虑中医诊疗的个体化,过程中的人文关怀,体现先治病后中医的理念。

中国中医科学院副院长杨龙认为,医师资格考试是一个非常重要的方向,应该集中精力进行考试的顶层设计,保证医学教育的输出和医师的进入。在考试中加强中医思维能力需要考虑两个问题,一是考察是否有中医思维,二是用中医思维解决实际问题,减少或避免考试方式改变对思维的制约。

国家中医药管理局中医资格认证中心主任陈伟建议专家重点加强中医临床思维,编写教学大纲,推行计算机化考试趋势,改革考试形式,建设实用技能考试基地,分析考生来源和积极性,考试结果和统计的准确性,以及对高校教学计划的影响。原天津中医药大学副校长、教育部高等学校中医专业教学指导委员会秘书长周桂桐主持会议并作总结。湖北中医药大学原校长、长春中医药大学副校长邱志东、陕西中医药大学副校长王瑞辉、河南中医药大学副校长冯以及成都中医药大学、上海中医药大学、广州中医药大学、湖南中医药大学、山东中医药大学、福建中医药大学等高等医学院校相关部门的领导和专家参加了会议。

负责纠错的编辑:乔

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